冬日暖阳，研意正浓。为进一步发挥名师工作室教师的示范、辐射作用，促进教师专业成长，2025年12月12日上午，“何静名师工作室暨名师辐射引领项目2025秋课例研讨活动”在成都市温江区实验学校顺利举行。本次活动由何静副校长、张伟副校长、课程与质量中心丁思源主任莅临指导，工作室及道德与法治教研组全体成员参与，共启“实践+研讨”的道法教研之旅。
一、课例展彩：双课绽放育素养
课堂展示环节，王丹媚、王梅吉老师紧扣学科核心素养，以生活化情境、互动式探究为抓手，让道法知识走出课本、融入生活。
《中华民族的语言文字》一课通过阅读思考、数据调研、小组合作等形式，引导学生感知语言文字的文化内涵与民族价值；《相互了解，相互尊重》一课聚焦民族文化主题，依托情境模拟、案例分析等形式，引导学生认识民族差异、理解民族特色，在沉浸式体验中深化民族平等认知，树立尊重多元文化的意识。两节课打破传统教学模式，让学生成为课堂的主角，真正实现了“学思用贯通、知信行统一”的教学目标。
二、研思碰撞：共探课堂新路径
课后研讨环节，工作室及教研组教师围绕两节示范课展开热烈交流。老师们结合自身教学经验，从教学环节设计、学生活动组织、核心素养落地等角度各抒己见，既肯定了课例中生活化、活动化的设计亮点，也针对课堂节奏把控、探究深度挖掘等问题提出改进思路，在思维碰撞中凝聚教学智慧，梳理出可落地的教学优化方向。
三、专家引领：精准点评明方向
何静副校长、张伟副校长与丁思源主任分别对课例进行深度点评，为道法课堂教学提质增效指明路径。何静副校长从政治站位、教材解读、学情考量三个维度提出教学优化建议，强调道法课堂要锚定思政育人核心；张伟副校长肯定了课例在核心素养落实、教学目标分层设计、课程与生活联结上的亮点，同时建议加强知识背景的关联，让学生在了解民族差异的基础上深化对民族尊重的认知；丁思源主任则从课程质量把控、课堂活动实效等层面给出改进思路，助力教师将教研思考转化为教学实践。
此次课例研讨活动，既是道法学科教学实践的一次生动展示，也是教师专业能力提升的一场深度淬炼。未来，何静名师工作室将持续深耕教研沃土，以研促教强素养，以思践悟提质量，把研讨所得转化为教学实效，让思政教育的养分浸润学生心田。同时，温江区何静名师工作室将持续发挥辐射引领作用，让道德与法治课堂成为培育学生核心素养、厚植家国情怀的育人沃土，助力学校思政教学高质量发展。
何静名师工作室暨名师辐射引领项目2025秋课例研讨活动