回顾往昔，汇聚才智，展望未来。 2024年10月21日，温江区实验学校全体教师齐聚一堂，在学校卓正厅隆重召开了2024年秋季教学工作会。此次大会由教师与改革发展中心王成奎主任主持。
会议伊始，课程与质量发展中心丁思源主任以《深化双减，推进五育并举；深耕教研，赋能卓雅教育》为题，对上期绿色质量监测情况做分析与交流。一是析监测质量，看学为中心的课堂效果。丁主任解析我校“五育监测”的情况，结合高考改革三转变，运用实例详细分析了小学段质量监测三原则——宽基础、重实践、抓综合。二是听循证故事，诊学为中心的课堂实践。让大家明确：通过抓好课堂组织，抓好学科实践，抓好学后过关，抓好校本教研，“学为中心”的课堂方能真正落实。
何校长以《深化双减，落实五育，夯实教研，赋能卓雅品质教育》为题，传达区教学工作会议的精神。首先，何校长传达2024年秋季温江区教学工作会会议精神，按照国家要求开展教育教学活动，密切关注五育并举的监测情况，关注教师研究力、备课力、教学力。其次，何校长对我校教学工作作以下要求：一是开足课程，促五育并举落地；二是夯实教研，助双减提质增效；三是坚守常规，赋能品质教育；四是搭建平台，推教师专业成长。
风雨兼程踏歌行，繁花似锦映归程。我们在追求卓雅的道路上执着奋进，屡创佳绩，捷报频传，何校长宣布上学期绿色质量获奖名单，全体行政为获奖教师颁奖。
回首耕耘岁月长，蓄力扬帆向曙光。文校长肯定了全校教师的辛勤付出，强调“坚守规律，以人为本，着眼未来，品质教育”的“十六字方针”。他强调我们的教学工作要做到两个方面的要求。一是历史与辉煌。33次绿色质量一等奖是区实验学校的辉煌，更是实验校质量的坚守与文化的厚重，我们追求学校的高质量发展，我们追求学生高品质、全学科的发展。二是坚守与发展。我们今天的教学是为明天而教育。我们要奠定学生可持续发展的能力，让学习真实的发生！
往昔荆棘铸难关，今朝破晓绘新篇。全体卓雅人将承古韵而扬新声，守正道以启新思，打造有中国味的“卓雅教育”，为温江品质教育添上浓墨重彩的篇章！
2024年秋季温江区实验学校教学工作会