卓雅秋风至，遇见正当时。为帮助新教师更快适应工作岗位，提升教学技能与专业素养，传承学校独特的教育理念和办学特色，8月27日，成都市温江区实验学校（成中医附小）在卓正厅开展了新教师培训培训活动。学校党总支书记、校长文家富以及副校长何静、张伟等领导和全体新教师参加了此次活动。活动由教科室主任王叶主持。
大队部辅导员陶海霞老师带领新教师们熟悉校园环境，深入了解卓雅文化。教学楼外，办学理念，彰显文化底蕴；百草园内，花草繁茂，享受劳动乐趣；观摩区里，药学知识，传承中医文化；爱莲池边，莲动叶摇，熏陶高洁品质。
党总支书记、校长文家富致辞，为新教师解密学校的历史发展进程、学校概况、校园文化建设等等。与新教师们碰撞交流教育的本质，强调教育是唤醒、激起、引出，要用儿童的视角去观察、陪伴、激励，勉励新教师们要真正理解教育，明白其担当和作用，牢记教育梦想和初心！
何静副校长以“以一棵树的姿态”为题，发表了对新教师们的寄语，过程中围绕着“我是谁？到哪去？怎么去？”这三个主问题展开，帮助新教师们明确教师身份，明晰成长规划，明了成长路径，鼓励教师们保持“空杯心态”，静下心来，汲取力量，勇往直前。教师与改革发展中心主任王成奎将“碰撞课堂”的主要流程融入“‘破冰’行动”之中，以一场别开生面的“破冰之旅”，巧妙诠释了“碰撞课堂”，激发了新教师们思维的激烈碰撞。全体新教师积极参与活动，在多维碰撞中亲自体验了“碰撞课堂”的精彩。同时，在碰撞的火花中，王主任还适时提炼精髓，以其示范性的导学风采，让每位参与者都受益匪浅，满载而归。
四川省学术带头人、四川省特级教师、正高级教师张玉荣老师为大家带来了一场触动心灵的讲座——《幸福地做教师》。张老师分享了在教育战线奋战40年的经历，在生动的教育故事中，巧妙地向新教师们传递教育方法和理念。和谐温馨的氛围，扎实落地的分享，让新教师们醍醐灌顶——要用一种幸福的心态，面对教育路上的机遇与挑战，用心用爱去教育学生。
教科室王叶主任进行了主题培训——《“碰撞课堂”的蝶变之路》。王主任向新教师们详细阐释了“碰撞课堂”的基本理念、发展历程、核心主张。“碰撞课堂”从1.0版本到5.0版本，凝聚教师的科研智慧，彰显先进教学理念，力促学生素养形成。“碰撞课堂”教学理念的学习，为新教师的课堂教学指明了方向。
张伟副校长做了题为“多维碰撞长智慧，合作探究提素养”的专题讲座，他以其独到的见解，引领新教师们深入“碰撞”课堂的奥秘之中。他围绕“形上创建”“神上建构”“形神交融”三大维度，精细入微地指引新教师如何将“碰撞理念”巧妙融入班级管理体系，助力他们迅速融入并繁荣于卓雅教育所秉持的生本文化课堂之中。同时，张伟副校长还殷殷嘱托，鼓励新教师在教学征途上勤于思辨、勇于尝试、乐于革新，让“碰撞课堂”的理念从理论之树绽放出实践的繁花。
课程与质量发展中心蔡丽主任心系新教师之成长与发展，她以细腻的关怀，为新教师们精心铺设了“卓雅”教学之旅的每一步。蔡主任围绕“教学常规，八项精进”的核心理念，从教学计划之精心筹划、备课之深入细致、授课之生动投入等八个维度，为新教师提供了迅速提升专业造诣的宝贵指南。
观课、议课，是新教师成长的黄金路径，丁思源主任以“观察·吸纳·分享·共进”的四大策略为引领，悉心指导新教师们如何练就一双慧眼，洞察课堂之精髓，进而打造高效教学的殿堂。
家校沟通的艺术，是王叶主任为新教师们献上的又一盏明灯。她倡导以信任为基，以理解为桥，以责任为舵，引领教师与家长携手并进，共创和谐顺畅的家校合作新篇章。
参加培训的老师们用自己喜欢的方式抒写了得到的收获。
这次精心策划的培训，无疑将助力每位同仁迅速且高效地融入新的工作环境，并极大地促进新晋教师们职业素养与专业技能的双重飞跃！前辈们那份对教育事业的深切热爱与无私奉献的教学热情，定能成为我们前行路上的璀璨灯塔，引领我们在即将扬帆起航的教育征途中，坚守初心，勇往直前，不懈奋斗！
成都市温江区实验学校2024年新教师培训活动