“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”为进一步落实卓雅育人理念，提升班主任班级管理艺术，创新班级管理的方法与思路，3月6日，温江区实验学校在卓雅厅组织开展了三月班主任治班研讨活动。活动由学生发展中心主任陈岚主持，温江区德育教研员唐婧、学校行政及全体班主任参与了此次活动。
活动伊始，吴波老师展示了以《小课间 大成长》为主题的班会课例。课上，吴波老师通过充满趣味性的活动带领孩子们体验生命的脆弱，用小组合作，碰撞的方式和孩子们一起探寻和设计安全、有趣又快乐的游戏，使孩子们明白了课间十分钟的意义，学会热爱生命，健康成长。
课后，温江区德育教研员唐婧对吴波老师的课例进行了点评，她认为吴波老师的主题班会课能基于真实的学校现状与问题，紧扣“热爱生命，健康成长”主题进行设计，课上“材料极简”却又能紧紧围绕目标去解决问题。同时她也提出了自己的建议，教师的问题设置应给予孩子充分的表达空间，让孩子能真实展示自己的思维，表达自己的想法。班会课要解决孩子们真实存在的问题，需建立在调查的基础之上。这些建议专业而中肯，让现场的班主任们对主题班会的价值意义和设计要点，有了更深的认识与思考，纷纷表示受益匪浅。
接着，党总支书记、校长文家富也对班主任如何上好班会课，做好孩子们的课间管理提出了自己想法，文校长指出班会课应建立在满足国家课程要求和解决班级中存在的现实问题之上，同时他认为班主任们应智慧看待孩子们的课间活动，让孩子们的课间十分钟过得充实而有意义。
教学副校长何静也基于这堂班会课和全体班主任互动，何校长鼓励全体班主任进行头脑风暴，思考吴老师的课如何更好地贴合主题？如何更好地去呈现孩子们现有的课间活动？以什么样的评价标准去判断孩子们的课间活动？全体班主任以年级组为单位，积极思考互动，提出了自己的想法和建议。
党总支专职副书记刘波希望班主任能把此次治班研讨活动的智慧落到实处，班会课能真正有效地解决班级中存在的问题，她以阅读角的管理与使用，卫生值日的安排与落实为例，讲解如何利用好微班会去解决问题。
最后，陈岚主任对近期班主任工作进行布置和安排，开好一次家长会，推荐一位“雅园大使”，落实好本学期的家访工作，陈主任建议班主任们提前规划，使班主任工作能够有效推进，有的放矢。
集体研讨后，唐婧老师又与几位即将代表学校参加温江区第十届班主任技能大赛的老师们进行了单独研讨，给老师们指点迷津。
三月芳菲日，砥砺正当时。相信此次治班研讨活动不仅给班主任们提供了一个加深交流、共享班级管理智慧的平台，也使全体班主任们更加明确卓雅育人的目标，为学校德育工作的进一步推进奠定了坚实基础。
温江区实验学校3月班主任治班研讨活动