为保证教学工作高效有序地开展，促进教学质量稳步提升，扎实做好本学期每一项工作，2024年2月29日，成都市温江区实验学校在三楼会议室召开了新学期教研组长工作会。学校党总支书记、校长文家富等领导及全体教研组长参加了此次会议。
何静副校长首先对大家过去的付出表示感谢。她指出，教研组长是学校教育教学工作落地的坚实力量，各位教研组长要做正面能量的传递者、课堂改革的先行者、理论学习的鼎新者、教学成果的凝炼者、常规底线的坚守者、复杂任务的分解者，建设优秀的教研团队。她强调了几个关键工作：教研组长要传递正能量，弘扬师德师风；要关注热点，与时俱进；要坚守常规底线，夯实教学；要加强教研，改进课堂；要借力和分解，落实相关工作；要勇搭平台，磨炼青年教师成长；要做好成果的梳理，沉淀教学经验。她还对对教师培养和教研组的评比，提出了相应要求。
教师与改革发展中心主任王成奎结合学校教师分层发展的规划，部署了教师分层发展的相关工作：教师要对照《成都市温江区实验学校教师分层发展设想》，找准自己所处层级，进行自我认知，并扎实地完成教师专业成长相关任务。他还详细地解读了《成都市温江区实验学校教师分层发展考核办法》，让大家明晰将从师德师风、教学质量（含教学常规）、班务管理、安全教育、分层目标达成情况等方面进行考核，希望各位教研组长引领教师专业成长，共同提升教师分层发展水平。
教科室主任康治菡对学校资源建设作了安排部署。她希望调动教研组集体智慧的力量，梳理现有课程资源，做到高效、科学地安排教研资源，积极开发新的课程资源，整合优质教育资源。逐步推动校本资源库建设工作朝着科学化、系统化、高效化方向发展。
课程与质量发展中心副主任丁思源结合学校实际，着眼学生及老师的发展，部署了六大系列阅读活动：“好书好书架”最美图书角评选、“好书好阅读”静心阅读活动、“好书好课堂”整本书阅读活动、“好书好表达”经典诵读活动、“好书好积累”阅读展示活动、“好书好家庭”评选活动以促进师生阅读素养的提升。丁主任还解读了《温江区实验学校2024春教学常规展评活动方案》，立足本校教育教学现状，进一步扎实教学常规管理，推进学校教学常规管理精细化进程。
课程与质量发展中心副主任蔡丽首先对《四川省义务教育课程设置及比例（2023年版）》规定做了传达，并将我校按《课程设置（2023年版）》设置的课程做了说明。接着就我校如何开展“卓雅杯”青年教师赛课和校本教研活动作了具体的部署：青年教师赛课活动包含跨学科主题学习展示、大单元学历案下的“三段式”校本展评、“碰撞课堂”小组建设课例及单元内的多形态课例展示；校本教研活动，要抓好草根教研、单分教研、双合教研、固定教研，在不同的教研时间内，围绕不同的主题扎实开展活动。
最后，文校长对新学期工作的部署和落实提出要求：教研组长要有精湛的专业素养，包括正确的教育观、质量观、科学的管理观和发展观；要有个人的专业素养，以专业的学术水平引领教师成长；要有精心组织的能力；要加强过程性管理；要对教研组成员的工作进行评价反馈；要对教研组工作进行总结梳理，促进组员素养的提升；要落实本期的关键工作。
本次会议为本学期教研工作指明了方向，对接下来的教育教学工作起到了重要的指导作用，为教学质量的提升打下了坚实的基础。“卓雅”教研团队将以饱满的热情、十足的干劲投入到学校的各项工作中，为推动学校教学质量的发展贡献力量！
成都市温江区实验学校召开教研组长工作会