俄国教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”对孩子来说，劳动是一门课堂外的必修课程，在其劳动过程中，眼要看、手要动、耳要听、脑要想……都是综合协调性的锻炼，在掌握技能技巧的同时，身心得到愉悦发展。
在四月的劳动活动中，各个年级都开展了劳动技能大比拼，让我们一起来看看！
一年级——整理书包+穿衣服+鞠躬礼
1年级举行了“整理书包+穿衣服+鞠躬礼”比赛活动。
首先进行的是整理书包大赛。赛场上，有的同学动作迅速，，有的同学镇定自若，先整理分类后，再放进书包有条有理。整个过程伴随着雅娃们的加油声，活泼有序，紧张却更多一份快乐！
随后进行穿衣我在行大赛。卓雅娃们再一次展现了娴熟的技巧，有条不紊地将衣服拿起，穿在身上，扣好纽扣，再拉拉领子，整理好……看着他们熟练自如的模样，我们知道，劳动教育课程已经润物细无声地走进孩子们心中。
争做卓雅娃——鞠躬礼比赛。最后一项任务，鞠躬礼比赛，卓雅娃穿好校服，笔直站着，举手示意老师，卓雅娃们双手紧贴裤缝，眼睛注视前方，表情庄重严肃，微微弯腰，卓雅娃标准的鞠躬姿势充分彰显卓雅教育落到实处。
二年级——“摘豇豆”比赛
二年级举行了“摘豇豆”比赛活动。
每班四人为一小组，选手由领队老师带着入场，随着由老师宣布比赛规则，紧接着一声令下，比赛开始了。赛场上，孩子们分工有序，合作高校
每组完成后举手示意老并与评委合影留念，罗校表扬所有班级的参赛代表，同时提醒摘豇豆的注意事项，最后孩子们摘的食材将送往食堂作为中午的配菜，让孩子们体会到劳而所获的快乐！
三年级——系鞋带、叠衣服
三年级各班班主任在班内认真评比，精心准备，每班选派一名同学，共12名学生参赛。现场的比赛气氛既紧张又激烈。首先进行的是系鞋带比拼。随着一声令下，参赛选手们迅速拿起“鞋子”，鞋带在一双双巧手的牵引下，变成美丽的蝴蝶结，整个过程可谓是信手拈来。对面观赛同学不时报以此起彼伏的呐喊助威。
接着进行叠校服的展示活动。比赛中，学生们摩拳擦掌，争先恐后地投入到比赛中。看，他们首先迅速地把衣服摆平，仔细娴熟地叠着衣服，衣服叠整齐了，一个个孩子的脸上都洋溢着满意的微笑。
五年级——缝沙包
五年级的孩子心灵手巧，学会了缝制沙包。这不，在劳动技能展评活动中，他们手起针落，熟练操作，一个个富有创意的沙包诞生了。
