2020年10月29日下午，在温江区教育局督导室主任汪华明的带领下，由叶显红等12名督学组成的专家组莅临成都市温江区实验学校，对学校进行2019—2020学年度创新创优现场评价工作。
在学校“雅闻阁主持社团”的卓雅小导游的解说、引领下，罗建勇校长陪同专家组了解学校大门造型的寓意后，沿着鲜花点缀的通道漫步走进学校，参观了学生们优秀的美术作品，观看了精彩的社团表演，还参观“桃李园”“国学苑”“安全岛”“书法室”等。专家们对我校的“卓雅”教育成果给予了充分的肯定。
随后，专家们还深入教学一线，走进教师课堂，走进教师办公室，倾听一线教师心声，亲身体验教职工心境敞亮、学生好学乐学的和谐氛围。
随后，专家组集中听取了学校党支部书记、校长罗建勇带领的教学管理团队对学校一年来创新创优工作的汇报，查阅了相关资料。专家们纷纷表示：“区实验校传承碰撞项目，在传承中创新，取得了很好的效果。”“区实验校的创新创优工作扎实、高效，汇报相当精彩。”“不愧是‘卓雅’教育，处处均透露出强烈的‘卓雅’气息。”在充分肯定学校的创新创优工作后，专家们提出了合理的建议：“教师不仅是学生学习活动的组织者、引导者，更是学生学习活动的合作者、参与者。”“教师退了，是为了更好地凸显学生主体地位，让学生深度碰撞，演绎课堂的精彩。”“教师介入，要以学生现有的认知规律、特点及学习水平为基础，选择合适的介入媒介，以恰当的方式介入，促进学生的深度碰撞”……督学专家们和学校管理人员就“碰撞课堂”进行了亲切、深入的交流和碰撞。
此次创新创优考核工作充分彰显了学校“碰撞课堂”的特色，展示了学校“卓雅文化”的风采。这次活动一定会推动学校“卓雅文化”的建设，打造好“卓雅”教育品牌，创新地推动学校的发展。
2019—2020学年度创新创优现场评价工作