为进一步展示教育科研优秀成果，提升研究质量水平，促进教育改革发展，助推“学到温江”品牌建设，2019年3月15日下午，2018年教育科研学术年会在温江区光华实验小学隆重召开。由成都市温江区实验学校承办的分论坛三（课堂变革促进教学质量提升）在光华实验幼儿园多功能厅隆重举行。温江区教育研究培训中心中教室主任李中华、温江区教育研究培训中心小教室主任周丽蕊、温江区教育研究培训中心科研发展室主任张光伟、温江区教育研究培训中心部分学科教研员、各学校分管教学副校长、教导主任、教研组长代表近70人参与了此次论坛。
首先，来自温江区两所学校的代表精心回顾了本校的课堂变革探索步伐。成都市温江区实验学校教导处副主任刘波以《深耕“碰撞课堂” 走进“学为中心”》重点向与会老师们介绍了我校碰撞课堂3.0版本—小组建设，深耕“碰撞”。她从研读合作学习的相关理论、开展碰撞课堂小组建设教师培训、创新开发小组建设课例、落实评价促进小组建设中学科教师的配合、教海拾贝推广班级小组建设经验、家校合作促进小组建设、学生合作能力点位培训七个方面与老师们分享了我校以小组建设为突破口深入推进课堂变革的经验。成都市温江区和盛中学校教导处主任申太安以《且行且思 我们一直在路上》从课改背景、课改设想、助创课堂的基本理念、助创课堂基本环节、课改历程等方面向老师们介绍了学校在课改之路上的思考、实践与收获。
接着，在教科室张伟主任和周陈军老师两位主持人的精心组织下与会老师们针对三个问题（明确方向：推进课堂变革后的理想课堂应该是什么样的，具有哪些特征；具体实施：课堂变革实践操作中最大的瓶颈问题是什么，应该如何突破瓶颈；推广经验：你校课堂变革实践操作中已经产生了哪些行之有效的经验和方法、对区域推进课堂变革有哪些好的建议）中的一个分小组进行碰撞研讨和展示汇报。六个小组绚丽绽放的思维火花、针对问题提出的有效策略和方法、提炼的改革经验和成果等都给与会老师们深刻的启发和思考。
然后，温江区教育研究培训中心小教室主任周丽蕊对本次分论坛活动进行了总结。她认为本次论坛高效有序、老师们讨论激烈，思维碰撞绚丽多彩，对解决我区在课堂变革推进过程中出现的问题、探索我区高效课堂教学改革的有效策略和方法等提出的建议都切实可行。
最后，温江区实验学校教科室主任张伟协同成都市温江二中教科室主任唐应树、温江区鹏程路小学副校长张琳琳、成都实验外国语学校校长助理郑燕红代表分论坛三在总论坛会场进行了务实、精彩的综述，为课堂变革促进教学质量提升提供了深入的思考和切实有效的策略、方法。
坚持做，认真做！在教育改革的漫长路上我们温江教育人一直在课堂变革的路上拼搏着、奋斗着。放眼未来，我们依然步履坚实，依然豪情满怀，用我们卓雅人的智慧和汗水让温江教育“活力常青”。
论坛现场