2019年3月18日，成都市温江区实验学校2019春教学工作会在学校卓正厅隆重召开，学校全体行政及全体教师参加了此次大会。
会上，四年级年级组长王成奎老师以《花开会有时》为题，代表四年级从强化教学研究、落实师徒结对、认真梳理得失、注重跟踪测评、关注培优辅差五个方面就四年级组的工作情况与与会老师们作了交流，他表示四年级组将继续发扬拼搏精神，充分发挥集体的智慧和力量，做好教学工作的点点滴滴，尽心尽力，辛勤耕耘，绽放更美的花儿。
接着，学校教科室主任张伟综合传达了研培中心刘吉全副主任、小教室周丽蕊主任、基础教育科罗光雄主任在区教学工作会关于学业质量分析平台的使用、上期调研质量分析和教学常规“可视化”管理的相关精神。
然后，教导处副主任刘波先就温江区教育局副局长曾宏、研培中心主任王毓顺等的讲话精神进行了传达。接着她以《深入分析 精准落实 深耕“碰撞” 高位求进》为题，结合学校实际情况对学校本学期教学工作进行了安排和部署。她指出：在继续坚持我校教师优秀做法的基础上，本学期将重点以“序列开发小组建设课程”为抓手，深度推进“碰撞课堂”改革，努力实现“学为中心”；
以“碰撞课堂学历案”为突破口，进一步加强对“课标-教材-学情-设计-课堂-训练”联系的研究，提升教师专业水平；以“教学常规可视化管理”为路径，优化管理，向常规要质量，力保教育教学质量高位求进；以“‘卓雅杯’系列课堂大比武活动”为平台，私人定制，常规课优化与挑战疑难课同步推进，精准帮助教师的专业成长；以“信息技术与教学的深度融合”为契机，为“碰撞课堂”插上科技的翅膀；以“推进‘幸福阅读
书香校园’活动”为载体，开展丰富的师生读书活动，促进学生精神成长、积累发展后劲。
最后，校长罗建勇作了总结发言。他对老师们一年的辛苦付出表示感谢并指出：老师们要牢记教育教学质量是学校发展的生命线，要有纲举目张的意识和能力。他希望老师们一定要牢记四个共识和要求：一是师高弟子强，只有能够吃透教材、培养学生学科素养的老师才能得到尊重；二是抱团取暖，就是要加强对“碰撞课堂”的学习和实践；三是研究课堂，教学是教师的主业，课堂是教师的主阵地，老师们一定要加强对课堂的研究；四是注重科学评价，即做到质量监控和质量管理双管齐下。
我们相信老师们一定会将此次会议中的精神和要求运用到日常教学之中，深入分析学业质量，精准落实教学常规，科学实践“碰撞课堂学历案”，努力实现“学为中心”，谱写学校“卓雅”教育高位求进的新篇章。
会议现场