为进一步提高教育教学质量，促进教学经验与方法的交流，同时也为青年教师提供学习交流的机会，2024年4月23日至25日，四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县第四小学各学科教师一行莅临我校教研交流。
本次交流活动主要围绕课堂教学与教研展开。分别由九寨沟县第四小学的朱文兰、曾艳和盛丹三位老师，给我们呈现了三节精彩纷呈的课堂。
朱文兰老师执教的《太空生活趣事多》一课，将信息技术与语文课堂进行深度融合，整个课堂围绕着“趣”字展开教学，带领着学生们一起研究了奇妙太空生活的缘由，体味语言，让科学小品文教学也散发出浓浓的语文味。
教而有思，研而有行。课后在王成奎主任的带领下，我校语文教师与九寨四小的语文老师们一起进行了交流研讨。交流主要围绕在教学设计、目标达成、重难点突出、课堂细节等多方面展开研讨，说亮点、论难点，讨论改进方法，分享宝贵的经验，促进了两校教师的专业成长。
曾艳老师执教人教版小学四年级下册《平均数》一课，课堂教学思路清晰，课程的设计层层递进。从真实生活情境引入，进行数据分析处理，获得求平均数的方法及体会平均数的意义，到运用平均数解决生活中的实际问题，引导学生在生活中发展数据意识和应用意识。
知果求因，教而多思。课后在数学督教卫主席的引领下，两校围坐在一起，对本节课展开研讨。从课标要求、挖掘教材、课例分析三个层次解析，围绕平均数的本质和统计意义展开，进行丰富的研讨活动，感悟对平均数的需要，探索求平均数的方法，体验平均数的应用价值，在发展数学思维的同时，培养学生的分析数据的能力，让学生的核心素养真正落地。
盛丹老师执教二年级下册Unit6 My Week，本课以目标为导向，充分融合信息技术，设计层层递进的教学活动；以发展学生学科核心素养为原则，创设情境，运用《日历表》带领学生表达星期，将课堂与生活紧紧地联系在一起，同时引导学生总结工作日与周末，提升学生归纳与总结能力，发展思维品质。
在陈岚主任的带领下，两校教师就本节课中的优点与不足进行梳理。充分挖掘语篇信息，多维度培养学生的文化意识，通过对比引导学生了解中外文化的差异，求同存异。单元主题意义渗透巧妙，引导学生明白时间的意义，遵从本心，活在当下，即时学习，即时工作。
成都市温江区实验学校与九寨沟县第四小学的每一次交流，都是一段美好的相聚；每一次互动，都是一段难忘的印记。水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次优质发展共同体学校校际交流活动，不仅对提升我校教师教育教学能力起到了促进作用，同时也拉近了两校间的距离，真正做到了资源共享，博采众长！
成都市温江区实验学校、九寨沟县第四小学优质发展共同体学校校际联合教研活动