为了提升教师单元概览的设计能力，为学生创造有意义的学习经历,推进素养导向的课堂教学高效，2月27日和3月2日下午，成都市温江区实验学校课程与质量发展中心副主任陈玲为全校教师做了“站在远处看森林：单元概览的设计与实施”的培训。
陈玲副主任首先向大家阐述了“什么是单元概览”“为什么要设计单元概览”两个问题。单元概览可以看作是一张游览地图，即让学生一开始就能感知单元“森林”全景，获得如何游览此“森林”的方案和路线图。单元概览不仅能帮助对本单元有整体感知，激发学生的学习兴趣，也能帮助教师对本单元的学习内容、学习重难点、学习方法和路径等做到胸有成竹。
接着，陈副主任通过案例让大家明晰了单元概览的四大要素：你敢挑战吗、你需要学什么、你将学会什么、给你支招。“你敢挑战吗”主要通过创设真实情境激发学生学习的兴趣。“你需要学什么”则是包含各课时主题及关系的单元内容纲要，可绘制单元内容纲要图。“你将学会什么”是呈现本单元的学习目标，为学生指明学习方向。“给你支招”是学法的指导，包括知识链、学习路径和课后延伸学习。
单元概览具体该如何设计呢？根据老师们的现场反馈，陈副主任以具体案例着重为大家讲述了“你敢挑战吗”这一板块的具体设计。从“什么样的情境才是真实情境”到“怎么选择单元组织者”，再到“单元概览的叙写支架”，通过一个个生动的案例和激烈的探讨，老师们逐渐拨开云雾见天明，心中的困惑也慢慢解开。之后，陈副主任又对“你需要学什么”“你将学会什么”和“给你支招”三个板块的具体设计方法进行了精炼而生动的讲解。
本次培训活动气氛活跃，参会的老师们学习热情高，现场参与积极，对“单元概览的设计与实施”提出了许多有价值的疑问和思考。为学患无疑，疑则有进。相信在这样的碰撞学习中，“卓雅”校园的老师们定会不断进取，在新课改中力争上游，做更好的教育，培养更优秀的人才！
成都市温江区实验学校开展“单元概览的设计与实施”校本培训