落叶轻旋，初雪未致。在浪漫的深秋与静美的初冬交替之际。风高云淡，云暖南浦，忽惊落、杨柳绵长，城南旧事。为了提高课堂效率，减轻学生的作业负担。近期，温江区实验学校卓雅厅开展了提质增效的“展-观-议-评-学”教学常规展评活动。本次展评内容为二、四、六年级语文、数学和英语学科作业。温江区实验学校党总支书记、校长文家富等行政领导及全校相关学科老师参加了此次活动。
通过对新课标的深入学习和解读，立足学生核心素养的发展，基于“双减”政策以及大单元教学思想，各教研组积极探索，整合单元教学，优化作业设计，铸牢双减和生本意识，坚持素养导向，注重提升学生的创新思维和实践能力。本次展评活动分为五个部分：展-观-议-评-学。
语味隽永深，文韵梦悠长
语文组作业设计精妙。基础性作业整齐规范，听写、抄写、默写本字迹工整，利于培养学生良好习惯。拓展与实践类作业各有亮点。二年级重视写话训练，“画话” 单趣味十足，《阅读日志》精心指导课外阅读，让孩子有法阅读且有收获。四年级以跨学科理念，结合单元要素，通过观察日记培养学生实践能力，激发核心素养与创新能力。六年级的《竹节人小报》《故宫游览单》和作文训练别具匠心，作文评价表引导学生自评与互评，以有效反馈促进写作能力发展，激活写作热情。三个年级都围绕核心素养和实践能力，优化作业设计与单元整合，深化意识，助力素养落地。
数光昭智慧，学彩耀思维
数学组作业依新课标、双减政策及学情展开，围绕单元目标和课程内容，科学趣味分层，兼顾趣味、操作与实践。二年级作业融合多学科培养数学兴趣，以图形、符号使数学逻辑可视化，还结合动画提升低段学生热情。四年级作业以核心素养、学情、教学目标为基，依学生知识和经验分层设计，单元作业层次多、类型丰，关注学生需求，发展统整思维和核心素养。六年级作业联系生活实际，富有趣味、层次、挑战和开放性，打破题海战术，提升数学素养，让作业源于生活、启迪思维，展现奇妙之美，激发学生 “齐” 悟数美，彰显灵动之韵。
英风逸韵长，语花妙思扬
英语学科基于新课标，秉持英语活动观，积极践行新理念下的作业设计，通过教材基础作业巩固学生语言知识与文化知识，发展语言能力、培育文化意识。同时基于教材设计跨学科特色拓展作业，四年级制作《My Store》购物单，在课堂上开展模拟购物活动；六年级搜集太空资料，绘画太空，用英语描述太空，形成对太空的新认知，在提升学生思维品质的同时提高学习能力，逐步落实英语学科的核心素养培育。
在本次活动中学校党总支书记、校长文家富对此次活动做出专业引领。他指出：各科的教学要注重“质量性”、“数量性”和“丰富性”，着眼整体教师的发展与成长，加强协调年级整体性和统一性，作业设计要符合年段特点，加强学习习惯的引导和书写训练，全体教师在批改上需要更细心细致，关注细节错误及时纠正，深化减负提质，让作业促进学生学科素养与快乐成长，让每位学生都能学有所获，学有所乐！
各科老师通过本次教学展评活动，观中有得，议中有悟，齐思共省，互启互研，以评促教，以展促学，有效深化了新课标思想和大单元与跨学科教学理念，为培植学生的核心素养和全面发展推波助力。
成都市温江区实验学校二、四、六年级语、数、英教学常规展评