为了解色达跟岗教师在学校的学习、生活情况，梳理跟岗交流期间的收获，促进教师的专业发展，9月29日上午，在成都市温江区实验学校三楼会议室召开了色达教师跟岗交流总结会。会议由学校教师与改革发展中心主任王成奎主持。学校副校长何静、骨干教师及4位色达跟岗教师参加了会议。
副校长何静向色达的跟岗老师介绍了学校发展的情况。她着重介绍了“碰撞课堂”教学改革的研究历程，“碰撞课堂”历经10年的教学改革，从“让学生站在课堂的最中央”转变为“让学习成为课堂的最中心”，突出学习共同体要站在课堂的最中央。她还介绍了学校的文化建设、体验式德育、教学常规管理、教师展赛平台等方面的情况。
学校骨干教师周艳、高晓鸥分别反馈了4位色达教师跟岗交流的情况。她们都认为：格绒友珍等老师积极参与课堂观察，从课堂中去吸取优秀的教学经验与教学智慧，去发现值得探讨的教育教学问题，与大家一起参与教研，共同研究课堂教学；4位老师积极寻求专业发展，值得每一位教师学习。
格绒友珍等4位跟岗教师回顾了自己在成都市温江区实验学校跟岗学习的情况，讲述了自己的收获。她们都认为：师父们的课堂，注重“碰撞课堂”小组学习，真正做到了让学生自主学习，让学生成为了学习的主人；课堂的教学内容丰富，充分整合了教学资源，注重学生学科素养的培育；教师的教学方法灵活多样，注重启发式教学，教师介入恰当；板书规范工整，抓住了课堂教学的核心；课堂追问有技巧，进阶式地体现了学习的发展……
最后，副校长何静做了总结发言。她感谢色达的老师们真实地反馈我校教师的课堂教学情形，希望大家将这些成果转化为课堂教学改革的动力与行为，并提醒大家留好联系方式与线上交流的途径，让友谊深远而悠长！
“物之成于气，人之成于学。”此次跟岗交流活动，让色达跟岗的老师与温江区实验学校的老师们，在携手前行的教育路上同勉共进、教学相长，共同收获成长的喜悦，共同感悟教育的密码，一起绽放教育的芳华！
色达教师在温江区实验学校跟岗交流总结会