低眉春已逝，抬头夏伊始。为进一步加强校家沟通，建立校家良好关系，凝聚校家教育智慧，让每一位孩子成为更好的自己，温江区实验学校陆续召开了各年级线下家长会。
关爱有度 成长有招
一年级的班主任老师用生动的语言和视频介绍了孩子们丰富多彩的校园生活和班集体的文化建设；针对孩子们习惯的养成和健康成长，各科老师同家长们进行了细致的交流。架起沟通桥梁，建立互信关系，为孩子有所学、有所得、有所乐共同努力！
话春约 护成长
二年级的班主任老师对本学期的教学进程、教育举措以及学生的整体表现做了详细的介绍。一件件优秀的学生作品，不仅向家长们展示了孩子的创新制作能力，更体现了孩子们良好的自主管理能力！除此之外，学科老师也提出了学习指导建议，帮助家长更全面地了解孩子的学习情况和生活状态，可谓校家合作话春约，沟通交流护成长！
携手前行 共护成长
三年级的班主任老师结合班级特点，从班级管理、学生发展、学业水平、安全教育等方面与家长进行了深度的交流，家长们也分享了各自的育人经验以及和孩子的相处之道，父母的陪伴是最长情的，孩子的发展是一辈子的。彼此幸福的遇见，携手温暖的共育，让每个孩子成为璀璨星河中最灿烂的那颗星！
携手共进促成长 砥砺前行勇攀高
四年级的班主任老师从班级现状和五育并举两方面同家长进行面对面交流，帮助家长了解、认识班级的整体情况以及国家的教育政策方针，为家长提出教育建议；各科任老师也分别同家长分享交流了孩子开学至今的学习情况，校家携手，共同促进孩子们学业进步、健康成长，在成为更好自己的路上勇攀高峰！
沐春日暖阳 话校家共育
五年级的班主任老师通过会前问卷调查的筛选和归类，针对急需解决的问题同家长展开了沟通和交流。关于如何与青春期的孩子进行有效沟通，老师们给出了自己的理解和建议，家长们认为这样的沟通交流方式既新颖又高效，增强了学校、家庭和孩子们三方相互了解，助力校家共育，让孩子们在春日暖阳中沐浴成长。
同心同行 互助成长
六年级的班主任老师就学生的安全常规及心理健康和家长们进行了交流，并强调了家长在助力孩子养成良好生活和学习习惯中的重要性；除此之外，学生的班务管理和孩子的学习状态也是老师和家长沟通的重点；依据各学科特点，结合班级实际学情，科任老师给家长们提供了具有针对性的学习方法和建议，现场气氛热烈融洽，在助力孩子成长的路上，真正做到校家同心同行。
相信通过本次家长会，不仅能增进学校与家长之间的共识，还能架起校家协同的坚实桥梁，携手每一位卓雅娃健康成长，快乐相伴，行向远方，遇见更好的自己！
成都市温江区实验学校2024学年下期线下家长会