11月30日，强降温令人陡感寒意凛冽，但卓雅校园暖意浓浓。继10月对班主任技能之“家长会方案”和“治班策略”进行专项学习后，11月班主任治班研讨活动在卓正厅如期举行，针对班主任技能之“突发事件处理”进行专项学习。活动由学生发展中心副主任陈岚主持，我校全体班主任老师参加了此次活动。
首先，由我校特别邀请的温江区德育教研员唐靖老师开展专题讲座《师者仁心 香远益清——班级突发事件处理》，引领卓雅班主任学习成熟冷静、有序有效地处理班级突发事件。唐老师围绕班级突发事件的定义、成因以及处理原则、处理方法、处理流程五个方面进行了详细的阐释。
唐婧老师指出，当偶遇班级突发事件的时候，班主任们要快速精准分析其发生的原因，直击事件的核心关键点，要秉持十大原则，坚持“以生为本”，立足当前，着眼长远，用发展的眼光来看待问题，采用降温处理、转移视线、机智应变、暂时悬挂、因势利导、师者仁心等方式及时处理。
班级突发事件处理十大原则：
1.及时性原则 2.分清主次原则
3.冷静理智原则 4.教育性原则
5.客观性原则 6.灵活适度性原则
7.关爱性原则 8.合理合法性原则
9.反思性原则 10.合力沟通性原则
讲座中，唐老师将理论与实际相结合，用实际案例分享了突发事件的处理方法和流程，生动形象，操作性强，启发班主任们学会预判，并及时做好家校沟通，体现水溶万物，师者仁心的教育理念。
随后，大队辅导员陈雪老师对11月“三雅”常规进行总结并介绍12月活动安排，希望“卓雅”常规助力班级管理，“卓雅”习惯共建良性循环。
最后，德育副校长刘波总结发言。刘校长首先感谢唐老师为我们带来的精彩讲座，帮助班主任们拨开困扰，放下焦虑。同时指出，班主任工作细致而繁重，但常规要常抓不懈，安全教育也坚持落实。面对突发事件时，要用“爱”去教育每一个孩子，让爱心温暖，鼓励支持充盈班级每个角落，只有这样，班级才是最有凝聚力、最温暖、最给力的集体。
教育幸福来自于学生的成长和自身的发展；教育幸福取决于自己的心态和自身的能力。愿我校卓雅教师不断成长，用师者仁心，润育卓雅之花！
温江区实验学校11月班主任治班研讨——突发事件处理专题培训