初心如磐，奋楫笃行。为深入落实立德树人根本任务，贯彻落实“五项管理”和“双减”政策，全面提升班主任队伍的专业化水平、个人素养和管理能力，培养学习型、研究型、开拓创新型的班主任队伍，2022年5月27日上午，温江区2022年中小学第八届班主任技能大赛（第六片组）在成都市温江区实验学校（成中医附小）如期举行。
参加比赛的五位班主任老师分别来自来自温江区花都小学校张璐颖老师、温江区实验学校（成中医附小）毛丽平老师、成都师范学院附属实验学校林媚老师、温江区鹏程小学王艳娟、温江区迪恩捷美语学校周婷。
本次大赛共五个项目：主题班会课展示，治班策略展示，教育案例撰写，家长会方案撰写，班级突发事件应对。整个比赛精彩纷呈，亮点不断，充分展现参赛班主任的综合素质和教育智慧。
主题班会课展示
主题班会课是学校德育教育的主阵地，发挥着引导、激励、凝聚、自我教育的作用。在双减背景下，孩子们有了更多的时间和精力，也有了自主管理的机会和空间。为引领学生过一种高质量的小学生活，各位班主任聚焦“双减背景下的自主管理”，拓思路、想方法、助能力，赋能学生的自主成长。班主任们根据学情，精心设计班会课内容并现场展示，从学会专心、合理安排活动、周末时间利用等角度开展了别开生面的主题微班会，紧贴实际设计了“近、小、亲、实”的生活化情境，教学过程突出师生的互动性和学生的主动性，学生融在其中，乐在其中，学在其中。深厚的理论知识，丰富的活动设计，无不展现着各位参赛班主任优秀的育人水平和教学智慧。
治班策略展示
治班策略是班主任从班级的长期目标出发所进行的顶层设计，对于班级管理和学生的全面发展有着重要意义。参赛班主任们结合工作实际，逐一从治班理念、治班目标、策略方法及取得的成效、形成的班级特色等方面做了全面展示。班主任们的妙招，实在、实用、有心、有新，体现了在班级管理工作中的方向性、系统性、针对性、创新性和有效性，充分展现了各位参赛选手们独特的教育理念和班级管理风格，给在场所有班主任带来了一场学习盛宴和思想风暴。
教育案例撰写
教育案例的撰写与研究给教师提供了记录自身教育实践经历的机会，能够促进对自身教育行为的反思，提升专业化水平。参赛班主任们聚焦典型案例、凸显理性思考、展现管理智慧、形成德育经验，以案例为“镜”，明德育之道。
家长会方案撰写
家校沟通是我们建立良好家校共育的关键，而家长会更是家校相互了解重要方式。在“家长会方案撰写”环节中，参赛班主任们秉承家校共育的教育理念，以“懂爱、会爱”为主题设计家长会方案，流程完整、逻辑清晰、形式新颖、富有创新意识，从一切为了学生成长出发的设计，可以看出参赛老师们丰富的班主任经验和教育智慧。
班级突发事件应对
如何处理班级突发事件关系到班级的稳定。在班级突发事件应对环节中，班主任们随机抽取各种典型案例题目，进行分析与陈述。每个选手均能快速准确定位到案例中的班情学情，综合自身经验以及先进教育理念，针对性地提出具体策略。分析科学，判断准确，思路清晰，周到全面，对策得当，可操作性强，充分展示了班主任们高水平的理论素养、处理机智和随机应变能力。
本次活动是我区班主任队伍良好素质和卓越风采的一次充分展示，同时提高了班主任们在班级建设、课题育人、指导个体发展、家校协调和突发事件处理等方面的专业能力，更新和丰富了专业思想，促进了整个班主任队伍的专业发展。期望在未来的日子里，班主任们将继续秉承教育初心，打磨教育匠心，不断锻炼提升自我，做有温度、有爱心的班主任队伍。
温江区第六片区班主任技能大赛