生活，包括与人成长发展密切相关的一切活动，是比生存高一级的生活状态。生命是发展的基础，生活是发展的目的。党的十八大以来，“美好生活”作为高频词多次出现在习近平的重要讲话中。美好生活观教育，有利于引导学生深入理解生命、生存和生活的意义，从而对生活始终保持乐观向上的积极态度。为切实提高我校师生重视心理健康教育、生命教育的意识，引导学生珍惜生命，为生命的价值赋能， 5月24日上午，成都市温江区实验学校第三届“5.25”心理健康宣传月系列活动之心理游园会活动在微风习习的卓雅校园拉开帷幕。成都市温江区实验学校全体师生参与了此次活动。
此次心理游园会充分结合了我校园艺心理辅导的心理健康教育工作特色，开设了“心知识 新想法”“心美好 新快乐”“心挑战 新能力”“心园艺 新成长”“心影展 新意义”五大活动区。
心影展 新意义
早晨，孩子们在各班教室和老师一起赏析电影《夏日友情天》。观看中，孩子们跟着卢卡和阿尔贝托两个小海怪体验从海底到融入人类生活的冒险过程，体会卢卡和阿尔贝托之间的真挚的友情，去感悟无论何时，我们都要先接纳自己，才能被别人接纳，活出最真实的自我，实现自己的梦想。
心知识 新想法
定势效应、权威效应、羊群效应、错觉图......有趣的心理知识博物馆让孩子们在欢声笑语中了解我们生活中的心理学，理解我们人的心里的复杂性，引导孩子们关注生活，关注心理。
心美好 新快乐
一张张幸福的笑脸、一个个珍贵的镜头，简单的照片却记录着孩子们生活中的美好瞬间；一幅剪纸作品、一个创意黏土、一句深情的话语、一件有趣的刮画图，代表的是孩子们心中美好的祝愿，对未来美好生活的向往。
心挑战 新能力
长长的队伍、欢乐的笑声、紧张的氛围，好玩又有挑战性的注意力训练活动吸引着众多的孩子们。舒尔特方格、Stroop训练，新奇的形式让孩子们在活动中训练自己的注意力，同时也在活动中去体验失败、面对失败、接纳失败，迎接新的挑战。
心园艺 新成长
可爱的多肉、柔软的土壤、天真的笑脸是园艺辅导体验活动的主旋律。孩子们在与大自然的接触中，通过五感的体验去探索自然，感受着生命的力量，感悟着生命的珍贵，去探索生命的价值。
生命是发展的基础，生活是发展的目的。我们希望通过本次活动助力孩子们更加尊重生命、珍惜生命，在生活中寻找点滴美好，努力提升自己的心理韧性，提高面对生活挫折的能力，在生活中发现生活的价值，健康生活、幸福生活！
第三届“5.25”心理健康宣传月系列活动之心理游园会活动