2020年11月4日星期三上午，温江区实验学校、温江区玉石小学“捆绑结对发展”工作交流会在温江区实验学校进行。
在经过防疫安全体温检测过后，在学校“雅闻阁主持社团”卓雅小导游的解说、引领下，罗建勇校长与玉石小学叶国洪校长等交流组的领导了解学校大门造型的寓意后，沿着充满卓雅文化的通道漫步走进学校，参观“桃李园”“国学苑”“安全岛”“书法室”“瑜伽室”“教师风采墙”等。交流组对我校的“卓雅”校园文化进行参观后，对我校校园文化建设给予了充分的肯定和赞赏。
交流团队的领导们还走进课堂，参观我校老师的常规课堂、班级电子班牌，体验我校的师生在课堂上思维碰撞的活跃氛围。
随后，罗建勇校长、叶国洪校长先后介绍了各自学校当下的发展与工作上的情况，并提出了双方学校捆绑发展的策略。
罗建勇校长结合学校实际，指出“精准捆绑发展”要以发展为目的，继续推进“柔性交流”。他介绍了我校在“一大平台”下取得的“三大成就”，即在“教师发展平台”推动下，取得了“卓雅文化”“碰撞课堂”“艺体特色”三大成就，并对下一步工作的推进作了规划：两所学校要针对教师发展，交流不断裂，继续加强；部门对接，发挥各自的优势，携手共进。
玉石小学叶国洪校长对我校的帮助予以感谢，称赞我校“每一个景点都有特色，每一个景点都有故事，每一个景点都在育人”，并对自己学校发展存在的“教师发展”“课堂聚焦”“文化建设”方面的问题，希望延续“传、帮、带”的精神，加强教研助力，给予课题研究方面的指导，为校园文化建设出主意。
我校教学副校长何静充分肯定了玉石小学取得的教学成绩，并向玉石小学的领导们介绍了我校“碰撞课堂”的发展历程，就教学教研、“柔性交流”等方面的工作提出了可行性建议。
之后，双方对应部门的领导展开了热烈的讨论、交流，对两校以后在教育教学等方面的发展进行研讨，展现了同为教育工作者之间的轻松、愉快的学术交流氛围！
温江区实验学校、温江区玉石小学“捆绑结对发展”工作交流会