专业引领促成长 校地合作共发展

发表时间:2015-03-24阅读次数:1172

 

 

 

 

    2015年3月20日,成都市温江区实验学校与成都师范学院初等教育系联合开展了校地合作课堂研讨活动。成都师范学院初等教育系杨东教授、成都市温江区实验学校语文教师和成都师范学院一百余名学生参与了此次活动。
    活动中,区实验校王晓芸、谭露、姜燕三位老师围绕学校”碰撞式课堂教学模式”分别为大家提供了三节精彩的研讨课:五年级《牛和鹅》、二年级《一片树叶》、三年级《松鼠》。      
三位老师良好的教态,精心的准备,对课堂的精确把握以及课堂中展现的对”碰撞式课堂”的思考都给全体参会人员留下了深刻的印象。
    课后,杨东教授对三位老师在课堂上的精彩表现给予了充分肯定,并对执教教师进行了专业的引领:课堂应充分关注学生的思维,鼓励他们多角度的思考、交流甚至交锋,这样才能真正达到碰撞的目的。他希望老师们能够不断加强学习,深入研究教学中遇到的问题,提高自己的专业素养。
    最后,杨东教授对我校为成都师范学校学生们提供的研究课表示感谢,并承诺本周四下午将来我校为全体老师做专题培训,引领老师们的专业成长。