研讨习作教学,提升课堂效益

发表时间:2014-10-03阅读次数:1197

325上午,在温江区实验学校隆重举行了温江区小学语文中段习作教学研 讨活动,并由温江区实验学校刘丽、刘康琼两位老师为大家提供了两堂示范课。参与此次会议的温江区小学语文教研员卓琼老师、温江区实验学校校长王刚、何静以及各校的老师们都对两位老师的作文教学示范课给予了高度的赞扬。

刘丽老师针对孩子们进行了的习作前的指导让孩子们对写作有了更多地认识和想法,而刘康琼老师则针对作文的讲评教学,运用幽默的语言,精彩的讲解为孩子们提供了更多修改作文的思路和方法。课后,参与此次研讨的老师们在教研员卓琼老师的带领下,先进行了按学校分小组进行研讨,接着各小组代表就习作教学这一内容进行了热烈的集体研讨。最后,教研员卓琼老师对两位老师的习作教学给予了充分的肯定,并指出:在小学习作教学中,一定要关注孩子良好习作习惯的培养,减少孩子在习作中的束缚,敢于表达自己的意见,培养孩子对于习作的兴趣,让孩子能够乐于习作,喜欢习作。要走好习作教学这条路,就一定要做好以下工作:重视课前指导;关注习作当中的指导;做好引导工作,让孩子能够抓住细节,学会描写。