为促进各学科深度学习、研究“新课标、新教学”，提高各学科教学的引领力、指导力，提高各学科素养立意的课堂教学质量，2月20日下午，成都市温江区实验学校开启了“大单元学历案设计与实施”的校本培训活动。学校党支部书记、校长文家富及学校的学科教师参加了此次培训。活动由教师与改革发展中心主任王成奎主持，副校长何静担任主讲。
何静副校长就“基于课程标准的大单元学历案；为何和如何？”这一主题进行了细致的讲解。她主要就以下内容进行培训——“一、为何进行大单元教学？什么是大单元教学？”“大单元学历案的必要性？什么是大单元学历案？”“大单元学历案怎么做？”何静副校长通过举例的方式让我们对大单元教学有了更为清晰的认知，在此基础上让大家知道了：新课程需要新的教学，新的教案则是新教学至关重要的一环，新教学模型必须是素养本位的“大”单元教学，落实新教学的主要载体就是——单元学历案。最后针对大单元学历案怎么做的问题，何静副校长主要从“形”——3+1个板块（单元概览、课时学历案、作业检测与学后反思+设计与实施说明）和“神”（基于大概念的大任务、大情景、大问题设计）这两个方面进行了讲解。
培训中，参与培训的所有领导和老师都认真倾听，并和主讲人何静副校长进行了积极的交流与互动。大家或凝神倾听，或陷入沉思，或随手拍摄，或低头笔记，笔尖流淌出涓涓教育智慧。
本次培训是大单元学历设计与实施校本培训的第一场，后期还将进行“单元概览”“学习目标”“学习过程”“评价任务”“学后反思与作业检测”等专题培训，引领老师们学习、实践新课程标准，推进素养导向的课堂落地，促进教师的专业发展。
通过此次专题培训，老师们对“基于课程标准的大单元学历案”的内涵、价值和具体做法有了更深入的了解。相信此次培训学习将使老师们在教育改革的征途上方向更明确，目标更清晰，步伐更坚定！
成都市温江区实验学校开启“大单元学历案设计与实施”校本培训活动