教学工作是学校的中心工作，而教研组工作是学校校本研修工作的重要载体和内容，统领着学校教师的教学与研究，与学校教学质量有着重要的联系。为了更好地开展本学期教研工作，推动各教研组良性发展，促进教师专业成长，成都市温江区实验学校于9月27日下午召开了本学期第一次教研组长工作会。本次会议由课程与质量发展中心副主任陈玲主持，罗建勇校长、何静副校长等行政领导和全体教研组长参加了会议。
会议首先由教学副校长何静作了题为《教研组长底气足，卓雅大厦砥柱稳》的发言。她表达了对教研组长工作的肯定与鼓励，并提出观课、议课如何提质增效“九问”，促进教研组长思考如何有效观课、议课及关注团队教师成长。她还勉励教研组长树立“五个观”：1.大局观——教研组形成学习共同体；2.学习观——定目标，明方向，为自己的成长和团队的发展做出合理规划；3.质量观——形成高效的课堂，实施精准的教学；4.统筹观——统筹思考，合理安排；5.辩证观——辩证看待，关注成长。
接着，课程与质量发展中心主任张伟对本学期教学工作做了具体部署：第一，夯实教学常规。重点做好教研管理、候课管理、备课管理、听课管理等常规工作。第二，开展丰富的教学活动。重点做好以赛促培、作业展评、社团活动、师徒结对、教师培训等教学活动。
随后，教师与改革发展中心主任王成奎对本学期科研工作进行了部署，提出新教师要关注学校一系列培训活动，各子课题研究工作要有序推进，注重整理收集研究过程资料，梳理总结研究成果，并将研究成果在教学实践中验证，去发现改进课堂教学的新策略，提升教学质量；同时，鼓励教师积极参与课题研究、撰写研究论文和研究报告，物化成果后将成果进一步推广与运用，提升教育科研工作的实效。
最后，罗建勇校长作总结发言。罗校长指出：夯实教学常规是基础，做实教学活动是保证，抓好教师培训是根本，扎实教育科研是领航。他殷切叮嘱各教研组长夯实以下“基础”：做好课前微型教研，最实用；做好草根校本教研，最管用；做好“单分双合”教研，集众人之智，取他山之石可以攻玉；抓好小组子课题研究，取有源之水，助高位成长。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”此次教研组长工作会明确了新学期教学工作的重点和目标，对本学期教学工作起重要指导作用。今后，各教研组将求真务实、创新敢为、扎实有效开展教研活动，提升学校教育教学质量，促进教师不断成长，卓于心、卓于行、卓于未来。
温江区实验学校（成中医附小）2022年秋教研组长工作会