5月17日，中医大附小在未来教室举行了5月教学常规展评活动。罗建勇校长等行政领导和全体教师参与了此次活动。
围绕学校“卓雅”校园文化特色，立足本校教育教学的现状，进一步推进教学常规管理精细化进程，重点夯实四项常规，深耕“碰撞” 课堂，推进学校“轻负高效”作业管理，为老师们搭建教学常规工作交流、借鉴的平台——作业常规展评，一直是我校在教育教学方面坚持多年的一个特色活动。
活动中，老师们认真地观摩了三、六年级的语文、数学、英语及其他学科作业，大家一致认为：参展年级的语文、数学、英语作业基本都能按照学校“轻负高效”作业管理方案，作业本做到了种类健全，作业设计做到了精简、科学，作业全批全改，老师们对作业的书写及质量还进行双评。本次展评有几个突出的亮点：
1、作业规范整洁：作业本整洁，书写工整，作业的格式、要求、内容规范有序，注重学生的书写能力和良好作业习惯的培养。
2、作业针对性强：作业内容和教学进度紧密联系，作业量适中，对作业的设计充分体现了学科素养的迁移和运用。
3、作业多元评价：老师们对每一份作业进行细致批改，采用自评、同学评和师评相结合的形式。评价多元，富有激励性，有利于培养学生的自信心。
4、作业形式丰富:六年级数学用数学小报的形式，归纳总结每个单元的知识点，促进了数学知识的系统性学习，立体构建了数学学习的知识体系。三年级作文评改及作文小报的读评活动很有新意。艺术作品多样，充分体现了学生的个性特点和艺术特色。六年级语文的“成长纪念册”图文并茂，回顾了六年的小学生活，表达了对母校的真挚情怀。
此次活动，学校督学和教研组长对教师的教学常规工作进行了细致认真地检查，并于相关教师进行了当面交流。这样的活动为全校教师提供了互相观摩、互相交流的平台，促进了教师相互学习，达到了共同提高的作用。作业展评活动，对教师们今后的常规教学，培养学生良好的作业习惯，起到了极大的促进作用。我们始终相信，把教育教育常规做实、做细、做好，就是创新。教学常规落地，教育事业才能枝繁叶茂。
5月教学常规展评活动