为发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师提高业务能力，2020年10月26日，温江区实验学校第八届“卓雅杯”骨干教师课堂展示活动在阚泽老师的展示课《分数的再认识（一）》中拉开了帷幕。我校数学组督教卫发明主席、课程与质量发展中心张伟主任及部分数学教师参加了本次活动。
首先，阚泽老师充分准备、精心设计学历案。以学历案问题为导向，带领孩子们进行思维“体操训练”。课堂中，阚泽老师将课堂还给学生，由学生完成学历案的问题探究。从“四分之三表示什么”出发，到“找一找四分之三的不同图形表示的异同”，层层推进，逐步深入，师生有效互动，课堂探究氛围浓厚。
接着，在群学交流展示中，阚老师也从学生个别交流到引导全班同学思考——“你看懂了吗？谁再来说一说？” “对于他的回答，你有补充吗？”“谁能完整的说一说？”阚老师用这样的追问，逐渐规范学生的数学用语，引导学生用完整的数学语言表示四分之三在相应图形中的意思。在阚老师的引导下，学生思路开阔，找到了很多画法，并总结归纳出了这些画法的共同点。
最后环节，阚老师通过游戏情境的设计，让学生兴趣高涨，在游戏中再次感受部分与整体的关系，加深了对分数的进一步认识。
课后在卫主席和张伟主任的组织下，参与观摩活动的老师们进行了集中研讨。卫主席指出，阚老师展示了骨干教师的课堂风采：课前深挖教材，对课标、教材解读到位。课中以娴熟的教学技艺激发了孩子思维活跃，训练和表达到位。阚老师以其积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭课堂能力、随机应变调整教学策略的能力为青年教师做出了榜样。
此次骨干教师活动的开展，充分发挥了骨干教师示范、引领、带动的作用，为教师们创造了互观互学、交流研讨、互相了解的机会，也促使青年教师不断思考学习、汲取他人长处，为自己的教学提供借鉴。同时，学校也希望借助本次骨干教师展示活动，以鲜活的课例为载体开展进一步的研究，扎实推进“碰撞式课堂”课题研讨，切实提高课堂效益，实现绿色质量，促进我校教师科研能力和专业素养发展。
第八届“卓雅杯”骨干教师课堂展示活动