为开拓学生的全球文化视野，提供拓展跨文化认知的资源和跨文化理解的路径，培养面向世界、面向未来的国际化人才， 2019年3月12日下午，温江区第二学区、温江区实验学校教育集团暨圈层国际理解教育课程研讨活动在卓雅厅隆重举行。澳大利亚 Era 出版社创始人、著名儿童教育学家、儿童作家Rodney MartinEra，温江区实验学校校长罗建勇及教师代表、温江区第二学区各学校教师代表、温江区实验学校教育集团各学校教师代表、温江区实验学校圈层崇州羊马学校副校长及教师代表等参与了此次活动。
首先，Rod先生通过对不同国家故事的解读引导梳理出不同类型故事主要构成要素并利用要素进行故事创编。他认为通过阅读多样的故事，可以拓展孩子们的视野，丰富孩子们的思维，在阅读提炼的基础上进行故事的创编培养孩子们的学习兴趣、跨文化意识和创新能力。
接着Era教研组长、优秀英文教师Sara和温江区实验学校五年级七班的孩子们一起为大家呈现了一节精彩的国际理解教育示范课《Food in Sichuan and America》。课堂上孩子们或自学、或小组合作学习，通过对四川和美国食物的比较来了解了两国的文化差异，明白了我们要尊重彼此的饮食等文化习俗。
最后， Rod先生和张妍静女士为我们带来了精彩的点评。Rod先生对温江区实验学校的创新改革给予了充分的肯定，他认为国际理解教育课重要的不是去判断文化习俗的差异和对错，而是引导孩子们了解各个国家的文化、培养孩子们的批判性思维、促发孩子们的自我表达，更重要的是帮助孩子们在享受思考的过程建立逻辑思维能力。张妍静女士认为这节课中孩子们的充分参与、教师的巡视引导等都给与会老师们留下了深刻的印象，她希望老师们在未来的国际理解教育课程中能够充分利用绘本、用有趣的绘本故事带领孩子们一起了解和探索世界，培养孩子们的国际视野。
通过听、评、研讨等一系列的教研互动，与会老师们对高效的国际理解教育课堂有了全面深刻的认识与了解。我们相信，在各级领导的关心、各位专家的指导和全体老师的共同努力下，我们必会厘清思路，拓展渠道，扎实推进我校国际理解教育工作，谱写国际理解教育课程的美丽新篇章。
交流现场