“泽草所生，种之芒种”，芒种，最是一年鸿运当头时，好兆头。
为了进一步推进我校市级艺术课题“羌族特色艺术资源在校本课程建设中的实践研究”课程开展，进一步提升艺术教师的业务水平，2017年6月5日，温江区实验学校艺术组老师共11人在副校长文家富、党支部书记（名师）张玉荣的带领下走进理县，进行数天的探访、采风和跟岗学习。
一、探访羌族民间艺人大咖，呈显原生态羌族艺术
一路欢歌笑语，一路急迫期待，中午时分，终于到达向往中的羌族原生态文化地--------阿坝州理县。县文广新局局长、“羌笛王子”杨平热情接待我们。同时，文化馆馆长王小刚、最年轻“释比”王小勇、中国藏歌会第四名得主阿诗曼、陈建明镇长等人，从羌族最原生态“平安经”、创作羌族感恩歌、最美羌族敬酒歌为主线，详细热情介绍了羌族传统歌舞文化，并毫无保留、耐心、细心指导艺术组老师们。不厌其烦地解答老师们提出的各种“疑难杂症”
老师们提升了技能，更新了观念，又树立了满满的信心，准备回校以后，撸起袖子好好干。杨平局长表示：我们作为羌族文化传承人，愿意和贵校紧密联手，把濒临失传的羌文化传承下去，能在贵校发扬光大真是很开心。今天，我们架起了这友谊的桥梁，是个好开头，定全力以赴做好这件事.......
第一天的探访学习在和谐、亢奋的气氛中圆满结束。
一定要给芒种赋上种颜色，那一定是嫣红无双。羌族，也一样！
二、艰辛跋涉，古寨探幽
学习进入第二天，在王小刚馆长和年轻释比王小勇两位老师带领下，我们怀着无比期待和激动的心情，一路跋山涉水，遇险化险，艰难进入理县休溪古羌寨。一进村，映入眼帘的是古色古香的羌碉楼林立半山腰，纯朴的羌寨居民身着古朴艳丽的本民族服饰，站在蓝天白云下熠熠生辉，满眼都是美美的画卷。
身着“华贵又质朴”羌族释比服饰迎接我们的是七十多岁老人，他既是羌族老艺人也是孟子成博物馆馆长和羌族羊皮鼓制作传人-----孟子成。老艺人不顾年高，热情为我们展示原生态释比歌舞、讲述羊皮鼓制作方法和要点。 接着，八十多岁口弦制作人王明芳老人，当场展示了以打猎、劳作、爱情为主题的口弦演奏、演唱。 老师们还不忘拿出我们的研究资料，虚心请教，与专家们互相切磋。 在孟子成博物馆里，孟老艺人带领美术老师们参观、欣赏了馆里的各种珍贵物品收藏。重点介绍了羌族服饰，从有的几百年历史，有的几十年历史，我们知道了妇女服饰鲜艳多彩。头饰因区域不同分三类。绝大多数包青色头帕，绣以花纹，再覆绣花头巾，鲜丽多彩 。他特别介绍了身上的释比服饰，从猴头帽到蓝长裙再到脚下的云云鞋，手中的羌鼓、盘玲等的花纹图案特点和颜色来源及搭配。让老师们大开眼界，目不暇接，同时感慨良多，受益匪浅。整个过程，艺术组老师们个个听的仔细，看的认真，拍照、录像、笔记齐上阵，为艺术组课题推进收集了大量第一手宝贵的图片、文字、影像资料。
艺术探访和采风即将结束，明天，新一轮的跟岗学习即将开始，我们要学以致用，努力把所见所闻所感内化为力量，运用在课题实践研究中。
三、尔玛人的饕餮盛宴
艺术在生活中萌芽，生活需要艺术的点缀，采风是从生活中攫取艺术养分的极好方式，艺术采风让我们和生活进行了一场零距离的接触，是研究民族艺术最为直接的方式。
凉风习习的清晨，艺术组成员们在德育副校长文家富，四川省学科技术带头人名师张玉荣的带领下心情澎湃地开始了新的一天的采风与跟岗学习。
首先，我们来到了美丽的扎古脑小学，热情的张静秋校长带领我们参观了极具羌族特色的艺术走廊和各个羌韵艺术功能室。让我们感叹不已的不仅仅是学校丰富的艺术资源，更让我们感动的是老师的用心和孩子们精湛的作品呈现。面团制作手工画，普通的石头上进行羌族绘画，常见的凳子上画满了美丽的羊角花??一幅幅精湛的作品让我们目不暇接，新奇的想法也使得我们对于艺术教学有了新的方向。中午时分已烈日炎炎，扎古脑小学的师生们却精气神十足地为我们呈现了一场极具民族特色的大课间活动，羌舞与体操的结合，各项丰富的羌族民间体育活动让我们也情不自禁跟着孩子们一起沉浸于艺术与体育的海洋之中。
下午时分太阳高照，艺术组全体成员马不停蹄地赶向下一个学习地点__保留羌族特色最为完整的蒲溪镇小学。烈日下，孩子们身着美丽的羌族服饰为我们带来了一场视觉盛宴。气势磅礴的皮鼓舞，载歌载舞的锅庄表演，让我们已完全置身于民族音乐的海洋之中。随后王健校长毫无保留地为我们介绍了他们丰富的羌族教学资源，兴奋的艺术组成员们已置身于各班与孩子们交流起羌族文化。直至夜幕降临，老师们还迟迟不愿走，她们已然把自己当作了这个民族家庭中一份子。
夜幕降临，艺术组成员到了民族文化广场，与藏羌人民一起载歌载舞俨然已成为他们中的一员，徜徉在藏羌民族歌舞之中。经过一天马不停蹄的学习，艺术组成员们丝毫没有感觉到累，伴着星光还在兴致勃勃地分享着今天的收获与感动。学习是无止境的，我相信，今天的学习将会使得羌族课题的研究更上一个台阶。
文家富：源于对民族文化的虔诚与热爱，积淀出荡气回肠的艺术瑰宝，向坚守于民族文化传承第一线的艺术家们致敬！
张玉荣：看似土的掉渣的民间艺术，是民族文化的肥沃土壤，“民族的才是世界的”，文化自信，民族自信！
杨锦：在学习中感受到羌族艺术的博大，体会到羌族的独特魅力，认识到每一个少数民族都是我们中华民族不可或缺的脊梁。
陈杰：在峡谷云朵间感受文化的艺术之美，在碉楼林立处体会羌族的风情之美。从羌族建筑、服饰，再到羌族民歌、乐器无一不体现了羌族艺术的独特魅力！
赵潇：在蓝天白云下的数天学习， 整个过程充实而圆满，我作为课题组成员非常满意，我进一步认识了羌族服饰、花纹图案、艺术文化的理论知识及借鉴、创新的实用之举，感谢羌族艺术家们的纠偏、答疑。我们和羌族资深艺人们 建立了深厚的友谊和交流方式，本次学习对我组坚决弘扬羌族文化的课题组老师都是一种鞭策和鼓舞！
向联：“人之所贵在于思，人之所能在于行”，此寻羌根、感羌情、得羌魂让我体会到羌族民间艺术的独特魅力，从白云蓝天到高山溪流让我感受到羌族人民生活淳朴；从羌楼羌绣到羌鼓口弦让我感受到羌族民间艺术的博大精深，思与行在羌族艺术家们的身上体现得淋漓尽致。
代春丽：采风羌民乐，踏入蒲溪家，羌童悠悠沙朗曲，动听动听！
唐菁:羌鼓敲在心尖尖，要想学会有点儿难，不管它有多么难，传承下去永向前。
张鑫：垒起的岁月，虔诚的心灵！这是羌民族的精神风貌。一座座羌寨，一首首羌笛。无不诉说着羌人的坚定执着的精神！
杨梅：“逐水草而居，依山居之”。再次走进羌寨，青山碧水时隐时现。我想这就是尔玛人的“根”。听，那一阵阵气势磅礴的皮鼓声，是男人的翻越和坚定。这正是从铿锵到血液，生命到深处的“魂”！